Чтобы научить ребенка достойно выигрывать, объясните ему, что не нужно добиваться победы любой ценой. Победа должна быть добыта в честной борьбе. И, конечно же, ни в коем случае не нужно оскорблять проигравших, обзывая их всяческими нехорошими словами. Оппонента (противника) необходимо уважать. Если он проиграл, нужно подойти к нему, пожать ему руку и пожелать удачи. Обязательно расскажите ребенку, что самое важное соревнование в его жизни – с самим собой. Внешняя конкуренция не имеет особого значения. Гораздо важнее и сложнее – победить себя вчерашнего, развиваться и улучшать свои собственные личные рекорды. Не сравнивайте его с другими, только с ним самим. Например, «посмотри, год назад ты этого не умел, а сейчас делаешь прекрасно», «давай начнем делать это вместе, отлично, а теперь сделай сам, а я тебя подстрахую», «у тебя уже получается лучше, чем вчера, давай еще потренируемся и будет просто отлично!». Если ваш ребенок научится этому прекрасному искусству, то в будущем он скажет вам «большое спасибо» за то, что уже в детстве вы заложили в нем фундамент того, что сделало его непобедимым в жизни.

Радуйтесь победам, но всегда подчеркивайте, что проигрыш ребенка в игре или в спортивном соревновании никак не повлияет на ваше отношение к нему. Иначе у ребенка формируется страх поражения, который вызывает скованность и напряженность, которые и ведут к проигрышу. Помогите ребенку почувствовать удовольствие от процесса игры и/или участия в соревнованиях. Акцентируйте внимание ребенка на интересных событиях/позитивных чувствах в процессе игры.  Помните, что дети во многом копируют поведение своих родителей. Старайтесь достойно вести себя при проигрыше, чтобы продемонстрировать ребенку хороший пример. Если же вы будете мудро относиться к любым поражениям, то и ребенок со временем позаимствует это ценное качество. Очень важно показать ребенку, что ошибки и поражения – это естественная часть любого творческого и предпринимательского процесса, и без них невозможно добиться ничего значимого и существенного в этой жизни. Поощряйте ребенка всякий раз, когда он сам находит свою ошибку и разбирается почему она произошла и как ее можно избежать. Это значит, он понимает, чему его научила сделанная ошибка.

Умение достойно проигрывать – это один из самых важных психологических навыков, которому родители могут научить своих детей до того, как они отправятся во взрослую жизнь. Для того, чтобы приучить ребенка к тому, что поражение – это вполне естественная часть игры и жизненного процесса лучше всего начать его соревновательную деятельность с таких домашних развлечений, в которых победителя и проигравшего определяют удача и случай, а от возможностей и талантов игроков ничего не зависит (это всевозможные игры, в которых выпадают загаданные числа и т.д.). Неоднократно пережив победу и поражение, ребенок получит опыт их адекватного восприятия. Объясняйте ребенку, что, проигрывая, он становится сильнее, поскольку приобретает очень важный жизненный опыт. Обсуждайте каждый проигрыш. Задавайте ребенку вопросы: чему ты научился? Какие решения в ходе игры были верные, а какие нет? Что привело к поражению? Как нужно поступить в следующий раз? Очень важно научиться превращать любое поражение в победу и уметь извлекать плюсы из любых минусов.

Подростковые период часто называют «переходным» возрастом от периода детства к периоду взрослости. Этот период характеризуется нестабильностью эмоционального состояния, в основе которого лежат изменения его физиологии (рост тела, опережающий рост сердца и сосудов, гормональная перестройка организма). Наиболее авторитетными людьми для подростка становятся его сверстники, которые, как ему кажется, понимают его гораздо лучше, чем родители. Главная задача подростка – найти свое место в мире взрослых, доказать окружающим и себе, что он «уже не ребенок».  
Что можно и нужно сделать в этой ситуации? Прежде всего, постараться взглянуть на ситуацию глазами Вашего ребенка, поговорить с ним, понять, чего он хочет, вспомнить свои ощущения в подростковом возрасте. На семейном совете признать право подростка «быть взрослым». Рассказать, что у взрослых есть не только права, но и обязанности. Перечислить обязанности всех взрослых членов семьи, определить «взрослые» обязанности подростка – например, ежедневно покупать хлеб или питьевую воду. В этом возрасте хорошо работает практика «заключения контракта», когда права и обязанности записываются на листе бумаги и подписываются обеими сторонами, заключившими контракт. Важно помнить, что у подростков обостренное чувство справедливости, поэтому все достигнутые договоренности необходимо соблюдать. Разрешите друзьям ребенка приходить к вам домой, познакомьтесь и общайтесь с ними. Это позволит быть в курсе того, чем занимается Ваш ребенок и воздействовать на него через его окружение. Интересуйтесь не только делами подростка, но и его эмоциональным состоянием. В этот эмоционально нестабильный период ребенку особенно важно знать, что Вы его любите. Даже если он этого не показывает.

Современный ребенок пользуется «гаджетами» с самого юного возраста. Однако, если ситуация «накалилась» до стадии, когда родители позвали ребенка в кино или в гости, а он говорит: «Не хочу, лучше в телефоне посижу», то важно вместе с ребенком сходить на «живую» консультацию к психологу. Если до «предела» еще далеко, то

Шаг 1: найдите замену гаджету

Как правило, самый простой и часто используемый метод – это отобрать гаджет. Если решили следовать ему, то важно подумать о том, что предложить взамен. Возможно, это будет спорт или творчество.

Шаг 2: общайтесь вживую

Попробуйте ввести семейное правило: пришел домой – отключи телефон. Основатель Apple Стив Джобс, например, запрещал своим детям активно пользоваться гаджетами, а в семье Михалковых-Кончаловских, приходя домой, все (и взрослые и дети) отключают сотовые и для связи используют только домашний телефон.

Шаг 2: будьте примером

Не секрет, что у многих взрослых тоже есть зависимость от гаджетов. Как и чем мы наполняем свой досуг? Какие у нас есть увлечения? Важно начать с себя и подумать, что видят дети, глядя на нас.

Шаг 4: приучайте к осознанности и ответственности

Помогите ребенку осознать, что телефон, планшет или компьютер – это не самоценность, а всего лишь инструмент для учебы, науки или творчества.

С удовольствием представляю методическое пособие коллеги - доцента Тульского педагогического университета имени Л.Н. Толстого Елены Викторовны Декиной, автора и соавтора более 170 работ, в их числе 56 учебных и учебно-методических пособий, монографий, методических разработок. Являясь членом общероссийской общественной организации «Всероссийское педагогическое собрание», Елена Викторовна активно занимается подготовкой волонтеров и представляет программы и рекомендации, которые могут быть интересны добровольцам, педагогам, специалистам сферы государственной молодежной политики и общественных организаций, занимающимся развитием семейного добровольчества, а еще мамам и папам, которые хотят помогать другим семьям в вопросах воспитания детей. С материалами можно ознакомиться по ссылке: Добровольчество – пособие